«Воздвигая повсеместно и неутомимо Знамя Мира, мы этим самым уничтожаем физическое поле войны.
Будем же утверждать и Всемирный День Культуры, когда во всех храмах, во всех школах
и образовательных обществах одновременно, просвещённо напомнят об истинных сокровищах
человечества, о творящем героическом энтузиазме, об улучшении и украшении жизни». Н.К. Рерих
В апреле 2023 г. в ряде образовательных учреждений, учреждений культуры в Иркутской области и за ее пределами был проведен комплекс мероприятий, посвященный Международному Дню Культуры, ее значению и сохранению.
В Межрегиональном фестивале «День Культуры под Знаменем Мира» приняли участие педагоги из средних, дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, сотрудники учреждений культуры из Санкт-Петербурга, Канска Красноярского края, из разных городов и районов Иркутской области: Иркутска, Шелехова, Слюдянки, Байкальска, Черемхово.
Напомним, что идея Международного Дня Культуры принадлежит нашему великому соотечественнику, выдающемуся культурному деятелю Николаю Константиновичу Рериху. Он явился инициатором первого в мире «Международного договора об охране художественных и научных учреждений и исторических памятников», который был подписан 15 апреля 1935 г. 21 государством. В рамках самого Пакта было утверждено предложенное Н.К. Рерихом «Знамя Мира» — белое полотнище, на котором изображены три соприкасающихся амарантовых круга — прошлые, настоящие и будущие достижения человечества, окруженные кольцом Вечности.
По инициативе Иркутского регионального отделения Международной Лиги Защиты Культуры и Иркутской региональной общественной организации «Рериховское культурное творческое объединение» в Иркутской области на протяжении многих лет проводится межрегиональный дистанционный фестиваль «День Культуры под Знаменем Мира». В некоторых образовательных учреждениях День Культуры стал ежегодным праздником.
В Санкт-Петербурге в школе № 323 Невского района Татьяной Николаевной Кочетковой был проведен ряд уроков в четырёх пятых и трёх седьмых классах, посвящённых Дню Культуры.
Ребята узнали о гимназии Карла Ивановича Мая, в которой получил своё школьное образование Н.К. Рерих. Эта удивительная школа располагалась на Васильевском острове, дала своей стране и миру: «42 академика, 14 Героев и лауреатов, 14 государственных деятелей (губернаторов, министров), 29 генералов и адмиралов», как писал основатель и руководитель музея школы К. Мая (открытого 12 мая 1995 года) – Никита Владимирович Благово, которого слушатели хорошо знают, т.к. Н.В. Благово частый гость нашей школы № 323 Невского района Санкт-Петербурга.
Школьники познакомились с представителями семьи Рерихов, которые прошли обучение в гимназии от приготовительного до восьмого класса.
Учащиеся познакомились с только что вышедшим третьим, исправленным и дополненным изданием книги Н.В. Благово «Семья Рерихов в гимназии К.И. Мая».
Учащиеся ответили на вопрос «Буду ли я сохранять (уже сохраняю) культуру и как» в четырёх пятых (всего 77 человек) классах и трёх седьмых (всего 62 человека). В общей сложности – 131 человек.
Готовых вариантов ответов не было, т.е. дети сами формулировали ответ. Были обобщены высказывания учащихся: «Уже сохраняю» — 30 ответов, «Да, буду сохранять» — 101 (за сохранение – 131 ученик из 139-ти), «Не знаю» — 5, «Нет» — 3 ответа.
Приведем несколько примеров. В 5-а классе из 23 учеников ответы пяти ребят можно объединить так: «Буду сохранять культуру, передавая своим детям, потомству». Мальчик И. искренне написал так: «Я сохраняю культуру – не мусорю, как можно меньше употребляю нецензурную лексику, узнаю про своих и не боюсь об этом рассказывать на публике» Много вариантов было в ответах: «Изучаю историю РФ», «Изучаю культуру и историю народов России», «Уважать Родину», «Буду рассказывать о культуре России». Были ответы: «Уже сохраняю культуру игрой на аккордеоне», «Посещаю музеи и храмы», «Уже сохраняю, потому что я, помня памятники и картины, музыку, говорю своим родителям, если они не знают».
Ребята из 5 г написали: «Буду помогать всем, пытаться улучшить мир», «Не буду рисовать на стене, не буду курить, не буду жечь костры», «Буду волонтёром». Был и такой ответ: «Буду сохранять культуру СССР». Девочка М. написала: «Я буду сохранять культуру. Так как я сейчас ребёнок, то максимум, что могу сделать это: не рисовать на фасадах зданий, не мусорить на улице, помогать нуждающимся, не обижать бездомных животных. В будущем я хочу делать что-то более масштабное».
Очень радует факт, что «за сохранение культуры» высказались 94, 2% респондентов, «не знают» – 3,6% и «нет» и нет ответов – 2,2%.
В выставочном зале МБУК «Канского Краеведческого музея» Красноярского края состоялось торжественное открытие выставки «Творчество Н. К. Рериха и С. Н. Рериха «Мир через культуру. Мастер — сын Мастера», посвященной Международному Дню Культуры (Пакту Рериха), который отмечается 15 апреля ежегодно в России и во многих других странах. Организатором выставки выступила – Наталья Алексеевна Авдеева.
Целью данного мероприятия является знакомство жителей города с Международным движением в защиту мирового культурного наследия, инициатором которого был ученый, философ и общественный деятель Н.К. Рерих.
Выставка была организована при поддержке начальника отдела культуры администрации города Канска Ирины Владимировны Леонтьевой и директора МБУК «Канского Краеведческого музея» Ларисы Владимировны Малюченко.
Это дань той красоте, которую вносили в жизнь Николай Константинович Рерих и его сын Святослав Николаевич Рерих.
В библиотеке г. Байкальска состоялась презентация выставки Н.К. Рериха «Мир через культуру». Организатором выставки выступила директор библиотеки Татьяна Владимировна Басова.
На выставке посетители познакомились с биографией великого русского учёного, путешественника и культурного деятеля Н.К. Рериха, посмотрели репродукции картин из серии «Гималаи» и узнали об истории их создания, прочитали созданный им Пакт о Международной защите и охране культурных ценностей.
В школе № 50 г. Слюдянки в марте – апреле этого года прошла серия мероприятий по теме: «День Культуры под Знаменем Мира».
Организатором выступила: руководитель филиала «Центр гуманной педагогики», педагог-библиотекарь школы — Марина Германовна Медведева.
Учителя-предметники: Татьяна Владимировна Мершеева, Марина Германовна Медведева провели беседы, диспуты: на уроках ИЗО и МХК и ОДНКНР (4-11 классы). Познакомили учащихся с искусством Николая Рериха.
На уроках литературы и русского языка учителями Анной Викторовной Гуменн и Рёей Акперовной Ахадовой были проведены проектные творческие недели по экспозициям и творчеству Рериха.
На уроках истории учителями Еленой Ивановной Полынской и Мариной Анатольевной Фадеевой была представлена презентация и пояснен смысл «Договора об охране художественных и научных учреждений и исторических памятников».
Учителем музыки Людмилой Петровной Дмитриевой были проведены беседы и экскурсы, по которым составлялись концертные школьные номера с участием педагогов и учащихся школы.
На уроках физики учитель Ирина Анатольевна Спец представила видеоматериал и ознакомила учащихся с историей появлении Знамени Мира в Космосе. Так, с 1990 года началось осуществление Международной общественно культурной программы «Знамя Мира», которая длилась десять лет. В ней участвовали 18 российских и 20 иностранных космонавтов. За это время знамя трижды поднималось на космическую орбиту. Знамя Мира сделало 144 витка вокруг планеты. Особой чести отправить его в открытый Космос удостоился российский космонавт – исследователь Александр Баландин.
На уроках технологии ребята 1-4 классов со своими педагогами Чудаковой Анастасией Александровной, Басановой Татьяной Викторовной, Белюк Светланой Борисовной, Муранской Мариной Владимировной, Уткиной Ольгой Сергеевной, Соловьёвой Юлией Алексеевной, Подольской Надеждой Николаевной, Гагариной Мариной Алексеевной изготавливали флаги Знамени Мира с использованием различных технологий.
15 апреля 2023 года в школе 50 г. Слюдянки прошел единый классный час на тему «Международный День Культуры. История праздника» с целью знакомства с легендарной личностью Н.К. Рериха, его вкладом в сохранение культурных ценностей.
В школьной библиотеке Мариной Германовной Медведевой и Юлией Сергеевной Мошкало в рамках акции был сделан информационный обзор о Международном Дне Культуры, о Культуре и Мире во всем мире, о процветающей России, подготовлена выставка книг о Культуре и репродукций по искусству.
Тематические подборки литературы для школьников:
- по различным видам искусства;
- по отраслям науки;
- по истории религий, этических и философских учений;
- выставки методических материалов по теме нового мировоззрения для учителей.
На базе школьной библиотеки прошел квест «Культура – основа жизни», «Мир через Культуру», среди учащихся 8-9 классов по творчеству Николая Константиновича Рериха. Перед ребятами стояла важная задача — дать определение понятию «культура». На каждой станции участники выполняли задания для того, чтобы получить составляющие понятия «КУЛЬТУРА». Ребятам нужно было проявить эрудицию, смекалку, артистизм и скорость реакции. Все команды справились с заданиями и осознали, что культура — это образование, наука, искусство, литература, нравственность, политика и право.
Итогом декады стало проведение общешкольной линейки на пришкольной территории.
Девочки 6 класса читали стихи о культуре, мире, делились положительными эмоциями и дарили друг другу аппликации и флажки со Знаменем Мира. Песней о мире поздравил всех участников лауреат Всероссийского конкурса «Золотой соловей» Воронин Владимир Николаевич. Ведущими линейки были: Пустоварова Арина, Чканова Вероника, Гришнякова Виктория, Тараканова Елизавета. В качестве фотокорреспондента данного мероприятия выступала педагог дополнительного образования Уфимцева Галина Петровна.
В школе № 1 г. Шелехов Натальей Петровной Горюновой была проведена беседа с обучающимися 9-х классов о просветительской деятельности мировых представителей науки, искусства: Д.С. Лихачева, Н.К. Рериха, К.С. Станиславского. В итоге обучающимися были написаны эссе.
Варвара Савинова написала эссе на тему «Мы творим будущее»:
… Для каждого понятие «будущее» разное, и каждый строит его по- своему. Можно даже сказать, что будущее — это картина, которую ты пишешь. Люди иногда лезут в построение будущего другого человека, а также упрекают, когда что-то идет не так. Человек является творцом только своего будущего. Н. К. Рерих писал: «О будущем иногда думают, но очень часто оно не входит в бытовые обсуждения. Конечно, не в человеческих силах вполне определить будущее, но стремиться к нему следует всём своим сознанием. И не к туманному будущему нужно устремляться, но именно к лучшему будущему. В этом стремлении уже будет залог удачи».
Дорофеева Владислава написала эссе на тему: «Осознание красоты спасет мир»:
… Красота — это любовь, доброта, умение сопереживать, искренность. Мы живем в мире, где для многих красота — лишь внешний фактор. Но настоящая красота внутри нас. Положительные черты характера — часть красоты человека. Позитивные люди заразительны хорошим настроением. Люди черствые, не понимающие великолепие вселенной, вызывают противоположные эмоции. <…>
«Осознание красоты спасет мир», — уточнил Н. К. Рерих. Воспитание и эволюция сознания позволяет понять и почувствовать истинную красоту. А значит — соприкасаться сердцем с самыми высокими понятиями. Красивые душой люди спасут человечество от безобразия».
21 апреля в Гимназии № 44 г. Иркутска прошло мероприятие, посвящённое 88-летию Пакта Рериха – юридического документа об охране культурных ценностей в военное и мирное время. На нём присутствовало около 80 учащихся из 1 Б, 1 В и 4 Е классов, классные руководители – Елена Павловна Малинова, Оксана Владимировна Цымпилова, Полина Александровна Юрчук. Беседу под название «Пакт Рериха. Мир через культуру» провела педагог дополнительного образования Любовь Ильинична Дорохина в рамках межрегионального фестиваля «День Культуры под Знаменем Мира».
Из прошедшей беседы дети узнали о великом нашем соотечественнике, художнике, путешественнике, общественном деятеле Николае Константиновиче Рерихе. О том, почему у него возникла идея этого юридического документа, почему символом Пакта Рериха и Знамени Мира был взят знак триединства – три круга в едином кольце, исполненные в красном цвете на белом фоне. Ребята активно отвечали на вопросы ведущего: что такое Культура? Что отличает человека от животного? Чем важна Культура для отдельного человека и всего человечества? Как Культура способствует миру во всём Мире?
По окончании беседы ребятам было дано домашнее задание – поразмышлять над вопросами: «Что такое Культура»? и «Как сохранить мир во всём Мире»?
Вот некоторые ответы ребят.
Что такое Культура?
Это всё то, что создаётся человеком и, при этом, само создаёт человека. Литература, искусство, философия есть в этом смысле наиболее бесспорные компоненты культуры, поскольку они создаются человечеством для самосознания и преобразования человечества.
Кардаш Мария 4 Е
Это правила в жизни человека, которых он придерживается. Если человек не будет их соблюдать, развивать и стремиться совершенствовать их, то без этого не будет человечности.
Андреев Костя 4 Е
Слово «культура» состоит из двух слов: «культ» — почитание, «ура» — свет. Культура – это всё хорошее, что создало человечество.
Пимнев Виктор 4 Е
Культура не только рядом и вокруг – она внутри нас. Она в наших именах, преданиях, поговорках, пословицах, обычаях, играх, любимых книгах. Культура сближает нас и, в то же время, отличает от остального мира.
Погуда Василий 1 Б
Как сохранить мир во всём мире?
Чтобы сохранить мир, каждый человек должен вкладывать, заботиться, ухаживать за окружающей его средой. Человек должен понимать, что земля – это его дом. Между людьми должно быть взаимопонимание. Это очень важно. И ещё, нужно проявлять больше терпения и любви друг к другу.
Андреев Костя 4 Е
Слово «мир» в русском языке имеет множество значений. Одним из таких значений будет – отсутствие вражды, войны. Мир – это уважение людей и государств к чужой культуре, вере, образу жизни, политическим взглядам и нациям в целом. Очень страшно, когда человек забывает, что все люди равны. Разные цвет кожи, религия и национальность не могут стать причинами ненависти, наоборот, у человека появляется возможность прикоснуться к другой культуре, обычаям и традициям, узнать больше и расширить свой кругозор.
Кардаш Мария 4 Е
Не надо ссориться. Надо любить друг друга.
Грудинина Надежда 4 Е
Надо дружить со всеми друзьями. Любить свою семью. Никогда не предавать самых близких и родных. Всегда ко всем относиться справедливо. Помогать даже незнакомым людям. Если мы будем ко всем добры, то и к нам люди будут относиться также. И будет мир во всём мире.
Довыденко Кирилл 4 Е
15 апреля в школе 42 г. Иркутска учитель начальных классов Любовь Анатольевна Тюменцева и педагог дополнительного образования Дома детского творчества № 5 г. Иркутска Дина Геннадьевна Папана с учащимися 2 г класса провели классный час, посвященный теме: «День Культуры. День Земли».
Дети отправились в город Добродетельск. Совершая остановки на улице Мира, проспекте Добра, площади Труда детям в игровой форме были предложены задания на экологическую тему: «Собери пословицы», « Составь по порядку картинки», «Восстанови рисунок» и т.д.
Узнали, как выглядит флаг Земли и Знамя Мира. На классный час пришла ученица 11 класса Алина Пономаренко, которая спела песню «Земля не спит» группы «Земляне» с очень волнующим всех призывом «Молчать нельзя».
В Доме детского творчества № 5 г. Иркутска под руководством Николаевой Татьяны Ивановны в глиняной мастерской Лысенко Анжелина и Юшкина Мария создали спокойный величественный образ Мадонны Орифламмы, которая в руках держит полотнище с символом Знамени Мира.
Картина «Мадонна Орифламма» или, как ее называл сам художник, «Владычица Червонно-Пламенная» специально посвящена Пакту Рериха.
В детском саду № 116 г. Иркутска ко Дню Культуры был проведен ряд мероприятий.
В музыкальном зале были размещены репродукции Н.К. Рериха, Знамя Мира, а также книги Н.К. Рериха и его последователей.
20 апреля состоялось открытие выставки, в данном мероприятии приняли участие педагоги и родители воспитанников.
Для родителей педагоги подготовили экскурсию, в рамках которой познакомили с историей создания ряда картин Н.К. Рериха («Гималаи», «Песнь о Шамбале», «Охота»), экскурсия проходила под классическую музыку.
С 20 по 28 апреля для детей старшего и подготовительного возраста был проведен цикл занятий «Знамя Мира», «Музыка и живопись», «По сказкам Н.К. Рериха».
На занятиях детям в доступной форме рассказали о Знамени Мира, о творчестве великого художника. Воспитанникам был показан театр по произведению Н.К. Рериха «Границы царства». В конце встречи ребята нарисовали иллюстрации к данному произведению. Во время следующего занятия «Музыка и живопись» детям предложили найти репродукцию Н.К. Рериха, которая более соответствует заданной мелодии, представить свою картину и описать её.
25 апреля для сотрудников детского сада и студентов педагогического колледжа было проведено мероприятие «Жизнь и творчество великого художника, философа Н.К. Рериха» и представлена презентация работы педагогов с детьми на тему «Живая сила воды».
27 апреля в рамках методического совета педагогов Октябрьского округа была организована экскурсия «Жизнь и творчество великого художника, философа Н.К. Рериха».
За время проведения мероприятий, посвященных «Дню Культуры» выставку посетили 180 детей старшего дошкольного возраста, 20 педагогов из 9 детских садов Октябрьского округа, 45 сотрудников детского сада № 116 и 20 студентов педагогического колледжа г. Иркутска, а также родители воспитанников.
В детском саду № 186 г. Иркутска с 17 по 28 апреля были проведены мероприятия, посвященные Дню Культуры.
17 апреля состоялось открытие выставки победителей Всероссийского конкурса детского рисунка «Мы творим будущее», в данном мероприятии приняли участие педагоги и родители воспитанников. За время проведения мероприятий, посвященных «Дню Культуры» выставку посетили все сотрудники, дети детского сада и родители воспитанников.
С 17 по 28 апреля для детей старшего и подготовительного возраста был проведен цикл занятий посвященных Дню Культуры, беседы на темы «Кто такой добрый человек?», «Как быть хорошим?», «Как сделать мир вокруг нас красивее?».
С детьми подготовительных групп были организованы мероприятия помощи малышам: «Подклеим книжки», «Поможем собраться на прогулку», «Поиграем с малышами».
Так же детьми были изготовлены открытки и стихи для ветеранов Великой Отечественной войны.
Красивые люди совершают по-настоящему красивые поступки, с помощью которых они помогают нуждающимся в этом людям. Если каждый из нас будет как можно чаще протягивать руку помощи, мир станет более чистым и добрым.
В детском саду № 114 г. Иркутска воспитатели Лукьянова Елена Александровна и Суслова Кристина Юрьевна с воспитанниками второй младшей группы № 12 «Нерпенок» провели тематическое занятие, посвященное Дню Культуры, на котором дети получили представления о нравственности, о красоте. Ведь чем раньше начинается привитие навыков культуры детям, тем больше шансов на то, что ребенок вырастет морально устойчивой культурной личностью Страны.
И хоть дети еще малыши, но приняли участие в межрегиональном Фестивале и провели флеш-моб «Под Знаменем Мира».
В Культурно-выставочном центре на Байкале в п. Старая Ангасолка Слюдянского района продолжает работу постоянная экспозиция, посвященная Пакту Рериха и Знамени Мира. Ее могут посетить все желающие. Выставка предоставлена Санкт-Петербургским отделением Международного Центра Рерихов.
Подведение итогов
Все педагоги, сотрудники учреждений культуры, принявшие активное участие в фестивале, будут награждены благодарственными письмами.
По итогам Межрегионального фестиваля «День Культуры под Знаменем Мира» были выявлены образовательные учреждения, принявшие активное участие в фестивале и внесшие свой вклад в данный праздник.
Победители фестиваля:
1 место — Школа № 50 г. Слюдянки, организатор – руководитель филиала «Центр гуманной педагогики» Медведева Марина Германовна.
2 место — Детский сад № 116 г. Иркутска, организатор – заместитель заведующего – Домашонкина Ольга Александровна.
Победители будут награждены дипломами победителей.
Отрадно осознавать, что в образовательных и культурных учреждениях Иркутской области и за ее пределами в очередной раз День Культуры был отмечен праздничными мероприятиями.
Из вышеизложенного можно сделать вывод, что участие в данных мероприятиях способствует формированию у учащихся понимания ответственности за сохранность и защиту культурных творений человека. И пусть эстафета Знамени Мира, подхваченная образовательными и культурными учреждениями разного уровня, идет дальше, захватывая все большее пространство. Космонавт Павел Виноградов сказал замечательные слова: «Мы подняли над планетой Знамя Мира, чтобы пространство Культуры навсегда вытеснило с нашей планеты пространство войны и вражды».
Источник: Международный фестиваль «День Культуры под Знаменем Мира»
